芝加哥大学的教学特色

自哈钦斯任校长以来，学校便以实现通识教育为目标，采取核心基础与专业课程分离的政策。对于刚进入大学的新鲜人（freshman），在大一大二时必须修毕校方所指定的所有核心课程学分。